تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۲,۱۶ ثانیه یافت شد.

1. بررسی اثربخشی آموزش یادگیری خودتنظیمی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی دانشجویان دارای عملکرد تحصیلی نامطلوب در مقطع علوم پایه‌ رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بر اساس مدل زیمرمن

پدیدآورنده : زهرا زارعی حاجی آبادی

کتابخانه: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)

موضوع : مداخله,یادگیری خودتنظیمی,دانشجویان پزشکی,عملکرد تحصیلی,هفته‌نگار,تعمیم‌ پذیری

»
1
«

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها